Alumnos nuevos comienzan su Semana Cero en INACAP Copiapó
Con charlas de encuadre institucional, recorridos por la sede y talleres de orientación y programas de estudio, INACAP Copiapó dio la bienvenida a sus alumnos nuevos generación 2016. En la oportunidad los estudiantes tuvieron la posibilidad de conocer a gran parte de los colaboradores de sede, Directores de Carrera y al Comité Ejecutivo, quienes recorrieron cada una de las aulas presentándose y dando la bienvenida a los estudiantes. Además, en los diferentes módulos lograron conocer su perfil de egreso, servicios de biblioteca, asuntos estudiantiles y recorrer los talleres y laboratorios con los que cuenta la Sede.
El día se dividió en tres tramos: diurno, tarde y vespertina. Durante las tres jornadas los colaboradores de sede esperaron a los alumnos para darles la bienvenida en la entrada, donde también se les atendió con estaciones de café, helados y pasteles. La tarea de los colaboradores era servir de guía y apoyo en la entrada para los alumnos nuevos. También se intentó mantener un ambiente festivo durante todo el día con sistemas de música ambiente en toda la sede.
El Vicerrector de INACAP Copiapó, Pablo Sanguinetti Espada, comentó que “estamos muy felices por el inicio de este nuevo año y de recibir a los nuevos alumnos de INACAP. Hemos desplegado a todo nuestro equipo para que su bienvenida sea muy cómoda y se sientan apoyados en todo sentido. Esperamos que esta semana cero sea de mucho aprendizaje para ellos, ya que es la oportunidad donde pueden aprender más de la institución y ver temas específicos de cada una de sus carreras. Además de ellos pueden conocer todos los servicios no académicos de la sede. Espero de todo corazón que todos los que han depositado su confianza en nosotros este año logren obtener cumplir su objetivo y transformarse en profesionales”.
La semana cero en INACAP Copiapó se extenderá hasta el viernes 4 de marzo. Durante los próximos días los estudiantes desarrollarán módulos de competencias personales, desarrollo de la filosofía del aprender haciendo y participarán de una nivelación de matemáticas.
