La Delegada Presidencial Regional de Atacama valoró el avance impulsado por el Gobierno del Presidente José Antonio Kast para reformar el Sistema de Admisión Escolar, destacando que la propuesta responde a una demanda esperada por miles de familias.
La Delegada Presidencial Regional de Atacama, Sofía Cid Versalovic, valoró el avance del Gobierno del Presidente José Antonio Kast para reformar el Sistema de Admisión Escolar, SAE, iniciativa que busca terminar con la lógica de la asignación aleatoria en establecimientos con alta demanda, incorporando criterios objetivos, transparentes y no discriminatorios.
“Siempre he estado en contra de que el futuro escolar de un niño dependa de una tómbola. Las familias merecen un sistema justo, transparente y que reconozca el mérito, el esfuerzo y la libertad de elegir un proyecto educativo para sus hijos”, señaló la Delegada Presidencial Regional de Atacama.
Según los antecedentes de la propuesta, el 30% de los establecimientos presentó sobredemanda para la admisión 2026 y el 80% de quienes postulan a establecimientos sobredemandados no cuenta con criterios de prioridad, quedando sujeto a asignación aleatoria.
La reforma contempla dos etapas: Elección Mutua, voluntaria para establecimientos con sobredemanda, y Asignación Aleatoria, que se mantendrá para establecimientos que no ingresen a esa modalidad y para vacantes remanentes.
“Esta es una buena noticia para Chile y para Atacama. El Gobierno del Presidente José Antonio Kast está escuchando una demanda profunda de las familias: que el esfuerzo importe, que las preferencias sean consideradas y que el sistema de admisión deje de tratar a los estudiantes como números dentro de un algoritmo”, afirmó Sofía Cid.
La seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas, destacó que la iniciativa busca entregar mayor claridad a las comunidades educativas y mantener resguardos de inclusión.
“Como Ministerio de Educación, valoramos que esta propuesta avance hacia un sistema de admisión más transparente, con reglas claras y resguardos de inclusión. Lo importante es que las familias cuenten con información oportuna, que los procesos sean comprensibles y que cada estudiante pueda acceder a oportunidades educativas acordes a su trayectoria, sus necesidades y el proyecto educativo que busca su familia”, señaló la seremi Yoris Rojas.
La propuesta considera reserva de cupos para estudiantes prioritarios según la Subvención Escolar Preferencial, SEP, y para estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes.
En el caso de Atacama, Cid remarcó que la discusión tiene especial relevancia por las distancias entre comunas, la disponibilidad de matrículas y las dificultades que enfrentan muchas familias cuando una asignación escolar no se ajusta a su realidad cotidiana.
“En nuestra región, una mala asignación puede significar traslados extensos, mayores gastos y mucha angustia para las familias. Por eso esta reforma es tan relevante: necesitamos un sistema que mire la realidad de los territorios y ponga a los estudiantes en el centro”, concluyó la Delegada Presidencial.
La autoridad regional recalcó que el foco estará en entregar información clara a las familias, resguardar la inclusión y acompañar el avance de una reforma que busca recuperar la confianza en el sistema de admisión escolar.
