El Colegio de Profesores de Atacama manifiesta su creciente inquietud ante la proximidad del inicio del año escolar programado para el 5 de marzo. La organización sostiene que el Ministerio de Educación no ha cumplido con las obras comprometidas para asegurar las «condiciones mínimas habilitantes» en los establecimientos educativos de la región, compromisos que fueron adquiridos para poner fin al paro de 83 días del año pasado.
Durante el paro que tuvo lugar entre septiembre y noviembre de 2023, los docentes denunciaron la falta de condiciones adecuadas para llevar a cabo su labor educativa. Entre las demandas se encontraban la reparación de baños, la sustitución de extintores y la contratación de especialistas para el programa de integración escolar, entre otras medidas e inversiones.
Carlos Rodríguez, presidente regional del Magisterio, recordó que el Ministerio de Educación, a través del Servicio Local de Educación Pública (SLEP), se comprometió el 8 de noviembre pasado a agilizar la disponibilidad de recursos económicos, desplegar profesionales en terreno y llevar a cabo trabajos de mediano y largo plazo en infraestructura.
«Regresamos del paro el 20 de noviembre, en horario flexible para permitir que las empresas crearan las condiciones habilitantes, pero eso no se cumplió hasta diciembre», señaló Rodríguez. Además, expresó su preocupación por la falta de avances en los trabajos de mediano plazo que debían haberse realizado en enero y febrero en varios establecimientos educativos de la región.
En vista del inminente inicio del año escolar, Rodríguez advirtió que las condiciones actuales serían las mismas que en diciembre, con un 100% de trabajo flexible y sin cumplir totalmente los compromisos asumidos por el Ministerio de Educación.
El dirigente también hizo hincapié en la urgencia de la situación, calificándola como una «emergencia educacional». A pesar de las declaraciones de la ministra subrogante de Educación, Alejandra Arratia, sobre los esfuerzos para cumplir con los compromisos, Rodríguez resaltó el retraso pedagógico significativo y el abandono de la educación pública en Atacama.
Ante la posibilidad de convocar a un nuevo paro educativo en la región, Rodríguez indicó que esta decisión deberá discutirse entre las comunidades educativas. Sin embargo, subrayó que no pueden seguir perjudicando a más de 30 mil estudiantes y que la falta de acción representa una vulneración del derecho a la educación.
El Colegio de Profesores de Atacama hace un llamado urgente a las autoridades competentes para que cumplan con los compromisos asumidos y garanticen condiciones adecuadas para el desarrollo de la educación en la región.
